26.03.2020
,,Krajobraz najbliższej okolicy - podsumowanie"- podręcznik s.159,160
zeszyt ćw. s. 98,99, dla chętnych s. 100*
Prace z przyrody oznaczone gwiazdką przesyłamy na pocztę (adres: agatakrym@wp.pl) w formie pisemnej lub zdjęcia.
czytamy kolejne teksty z podrecznika i na ich podstawie uzupełniamy te ćwiczenia, które rozumiemy
Tematy na ten tydzień:
Krajobraz wczoraj i dziś
Obszary i obiekty chronione
Poznajemy rzekę
Należy wykonać dwie prace na oddzielnej kartce: elementy rzeki (w postaci rysunku) oraz wybrać jeden Park Narodowy i opisać go.
31.03.2020
,,Warunki życia w wodzie" tekst s. 162-170
Narysuj rybę, oznacz płetwy oraz podaj inne przystosowania ryby do życia w wodzie*
Prace z przyrody oznaczone gwiazdką przesyłamy na pocztę (adres: agatakrym@wp.pl) w formie pisemnej lub zdjęcia.
7.04.2020
klasa IV
Cele: Rozróżnia wody stojące i płynące, podaje ich nazwy oraz wskazuje naturalne i sztuczne zbiorniki. Rozpoznaje organizmy żyjące w wodzie
Obejrzyjcie lekcję ,,Nad jeziorem" i wykonajcie polecenia. E- podręcznik- szkoła podstawowa - przyroda- Nad jeziorem. Wykonajcie do zeszytu pracę domową*. Obejrzyjcie pokrewne tematy z części ,,Zobacz także": ,,Ryby", ,,Jak żyje się pod wodą?", ,,Z biegiem rzeki". Na końcu są zadania do sprawdzenia swojej wiedzy. Ważne są warunki życia w jeziorze takie jak dostęp światła, ilość tlenu. Przejrzystość wody. Zapamiętajcie organizmy żyjące w jeziorze- kilka gatunków zwierząt i 3 rośliny.
Prace z przyrody, biologii, plastyki oznaczone gwiazdką przesyłamy na pocztę (adres: agatakrym@wp.pl lub gmail) w formie pisemnej lub zdjęcia.
21.04.2020
klasa IV
,,Warunki życia na lądzie”
Cele:
-wyliczanie i opisywanie warunków życia na lądzie
-zapoznanie z przystosowaniem organizmów do tych warunków.
podręcznik s.177-180 przeczytajcie o warunkach na lądzie: temperatura, wiatry, dostęp wody, światła i tlenu
zeszyt ćw. s. 108,109
28.04.2020
klasa IV
,,Las ma budowę warstwową”
Cele:
-przypomnienie nazw warstw lasu
-poznanie warunków abiotycznych w lesie
-rozpoznawanie podstawowych gatunków roślin, zwierząt
-przyporządkowanie tych organizmów do poszczególnych warstw
podręcznik s.181-184
Warstwy lasu poznaliście w młodszych klasach oraz organizmy które je zamieszkują. Jest to więc trochę lekcja powtórzeniowa.
zeszyt ćw. 1, 2, 3* s. 110,111
Prace z przyrody, biologii, plastyki oznaczone gwiazdką przesyłamy na pocztę (adres: agatakrym@wp.pl lub gmail) w formie pisemnej lub zdjęcia.
05.05.2020
klasa IV
,,Zachowanie w lesie”
Cele:
-ustalenie zasad zachowania w lesie
-rozpoznawanie podstawowych gatunków grzybów jadalnych i trujących
podręcznik s.185-186
W tekście macie pokazane grzyby jadalne. Do zeszytu wypiszcie grzyby trujące- te podstawowe, narysujcie lub wklejcie ich ryciny.*
zeszyt ćw. 4,5,6 s. 111-112
Prace z przyrody, biologii, plastyki oznaczone gwiazdką przesyłamy na pocztę (adres: agatakrym@wp.pl lub gmail) w formie pisemnej lub zdjęcia.
12.05.2020
klasa IV
,,Jakie drzewa rosną w lesie”
Cele:
-rozpoznawanie i nazywanie pospolitych drzew w okolicy
-wyróżnianie cech drzew iglastych i liściastych
-typy lasów w Polsce i najbliższej okolicy
podręcznik s.187-192
W tekście macie opisane lasy i drzewa w nich rosnące, to już znacie z klas młodszych. Nowością będzie zapoznanie z typami lasów i to znajdziecie na s. 192 w podręczniku. Jako zadanie pierwsze wypiszcie do zeszytu te nazwy. Zadanie drugie wypiszcie jakie drzewa rozpoznaliście w najbliższej okolicy. Ich nazwy macie w podręczniku na s. 188-191*
zeszyt ćw. 1,2 s. 113-114, dla chętnych na ocenę zad. 3 s. 114*
Przypominam zadania z gwiazdką do przesłania, inne nie (adres: agatakrym@wp.pl lub gmail).
19.05.2020
klasa IV
,,Na łące”
Cele:
-rozpoznawanie typowych organizmów łąki
-znaczenie łąki dla człowieka
-wyjaśnianie szkodliwości wypalania łąk i zagrożenia związane z tym zjawiskiem
podręcznik s.193-197
W tekście macie opisane jakie zwierzęta żyją na łące oraz jakie rosną rośliny łąkowe. W ciepły dzień wybierzcie się na łąkę z podręcznikiem i sprawdźcie, czy rozpoznaliście jakieś organizmy.
zeszyt ćw. 1,2,3,4 s. 116-117
26.05.2020
Klasa IV
“Na polu uprawnym”
Cele:
- Rozpoznawanie typowych organizmów na polu.
- Znajomość roślin uprawianych przez człowieka
- Znajomość sposobów ochrony roślin przed szkodnikami
Podręcznik s. 198-201
W tekście macie opisane jakie zwierzęta żyją na polu, zastanówcie się czy są to sprzymierzeńcy człowieka oraz jakie rośliny są uprawiane.
Zeszyt ćw. 1-4 s. 118-119
02.06.2020
klasa IV
,,Odkrywamy tajemnice życia w wodzie i na lądzie- powtórzenie”
Cel:
-utrwalenie wiadomości z opracowanego działu nr 7
Przeczytajcie podsumowanie działu s. 202-204. Wykonajcie ćwiczenia s. 120-122*
09.06.2020
klasa IV
,,Spójrz na to inaczej cz.1”
Cele:
-rozwiązywanie zadań rozwijających wyobraźnię i twórcze myślenie
Zeszyt ćwiczeń s. 123 ćw. 1,2*
16.06.2020
klasa IV
,,Spójrz na to inaczej cz.2”
Cele:
-rozwiązywanie zadań rozwijających wyobraźnię i twórcze myślenie
Zeszyt ćwiczeń s. 124,125 ćw. 3,4*
23.06.2020
klasa IV
,,Spójrz na to inaczej cz.3”
Cele:
-rozwiązywanie zadań rozwijających wyobraźnię i twórcze myślenie
Zeszyt ćwiczeń s. 126 ćw. 5
BEZPIECZNYCH, ZDROWYCH, SŁONECZNYCH WAKACJI!!!! 😊